第八届教育创新年会盛大开幕，60000余名参与者线上线下共话“数智时代人的成长”！

2023年5月19日，第八届教育创新年会暨第十届慧湖教育国际化论坛在西交利物浦大学隆重开幕。

本届年会融合主旨论坛、平行主题论坛与工作坊、第八届西浦全国大学教学创新大赛决赛、高校教师发展中心可持续发展联盟等丰富活动形式，探讨“数智化时代人的成长”，并通过教育与产业及社会各界的对话，共论“教育与社会的共演”。

500余位来自全国各地高等教育、职业教育、基础教育、产业界等领域的同仁与友人共聚西浦参与了会议开幕主旨论坛；60000余名线上参与者通过视频号、CCTalk、蔻享学术、微赞等直播平台同步加入了讨论和互动。

“教育创新年会自首届至今已经走过了十年，而今年也同样是会议的组织方——‘领导与教育前沿院（西浦ILEAD）’成立的第十年。十年来，西浦ILEAD始终聚焦‘如何更好地促进人的成长’，设计、举办了丰富多元的活动和项目。我们也期待在下一个精彩的十年中，西浦ILEAD能为教育进步和社会的发展带来更多贡献和思路！”，西交利物浦大学未来教育学院执行院长、创业家学院（太仓）创业与企业港院长张晓军博士的开场致辞正式拉开了第八届教育创新年会的帷幕。

西交利物浦大学未来教育学院执行院长兼创业家学院（太仓）创业与企业港院长张晓军博士

“眼下，我们正处在一个全新的时代，以ChatGPT为例的人工智能与新科技不断横空出世，使得我们必须重新审视和反思‘教育如何促进人的成长’这一根本问题。在数智化时代中，人的成长需求是什么？学习者的学习方式将会如何变化？教育如何支持这些快速变化的成长和学习需求？本届的教育创新年会正是为了回应这些重要的、急迫的问题”，张晓军院长谈道。

苏州独墅湖科教创新区党工委委员、管委会副主任陈淼女士在大会开幕之际，代表苏州独墅湖科教创新区党工委委员会，对本次大会的举办表达了热烈的祝贺。

苏州独墅湖科教创新区党工委委员、管委会副主任陈淼女士

陈淼女士以独墅湖科教创新区“以高端人才为引领、以合作办学为特色，以协同创新为方向”的发展新路为纲，高度肯定了西交利物浦大学作为中外合作大学的标杆和中国高等教育探路者的角色、视野与西浦教育中的诸多优秀理念、实践发展，并期待与会的各位教育先行者、创新者们能够在独墅湖畔集思广益、畅所欲言，共同探索教育的未来，为教育在新时代服务经济社会发展开拓新的思路、践行新的实践。

“数智化时代既迎接着丰富机遇，也面临诸多挑战。面对无法回避的数智化发展趋势，教育该怎么做？这是教育者必须思考的话题。” 西交利物浦大学执行校长席酉民教授围绕“数智时代的教育：面向未来的西浦国际化教育探索”主题展开了分享。他指出，人工智能的出现不是简单的取代人的工作，而是有取代、有增强、有超越、有创造新的东西。教育，是让人们学会利用人工智能，站在机器人和技术的平台上去做更伟大的事情。”  

西交利物浦大学执行校长席酉民教授

针对西浦国际化教育的系列探索，席酉民教授向参会者们生动介绍了西浦的教育生态和面向未来的教育理念。

“西浦希望探索一种大学多校园管理，向社会提供一份高等教育发展中的‘西浦方案’”，他阐述道，“近年来，西浦逐渐打造了提升学生全面素养的‘五星育人模式’，面向全球，整合世界优质教育资源的‘西浦学习超市’，立足国际化教育与创新生态的‘西浦3.0模式’，关注人生教育与心智提升的‘西浦和谐教育模型’。这些‘西浦方案’都旨在帮助人的成长，并围绕人的成长过程进行素养教育、专业/融合教育和创业教育，最终保障教育转型，立足未来教育，实现教育生态化。”

“商学教育究竟要培养什么样的人？商学教育之痛主要有哪些？” 浙江大学管理学院院长魏江教授围绕《构建“商学+”教育生态系统的浙大方案》主题带来了精彩分享。

浙江大学管理学院院长魏江教授

通过生动的案例和幽默的阐述，魏江教授详细解读了“商学教育之痛”，即“专业之痛、学科之痛、教学环节之痛、教育体系之痛”，并结合使命、愿景和从面向未来的视角做出了商学教育育人目标的凝练：“商学院需要找寻自身的独特气质，打破学科边界，融合各个学科，培养具有国际视野、家国情怀、创新能力、创业精神和社会责任的创新型领导型人才。”

以浙江大学管理学院为例，魏江教授向参会者着重介绍了 “商学+X”教育生态系统。他表示，“商学+”，就是管理理论+科技洞见+人文精神。在取消专业、虚化学系后，浙江大学管理学院用数字化科技创新的模块来重构课程体系，形成SMART课程体系：M(管理)，加上S（科学）、T（技术）、A（人文）、R（社会责任），构建“开放型、平台化”学科组织体系，将最好的老师放到本科教育，建立“项目团队+课程团队+学科团队”的责任体系，打通教师团队课程团队，同时全面优化价值导向的考核评价体系，进而有效实现生态化与系统化。

两场精彩的主旨演讲后，西交利物浦大学未来教育学院执行院长兼创业家学院（太仓）创业与企业港院长张晓军博士为参会者们带来了“寻找新时代中国杰出教育家行动”(以下简称‘行动’）的介绍与回顾。

“当下全世界的教育正在经历系统的范式革命，教育该如何培养在数字化时代有幸福生活和成功事业的人？这个教育范式的改变，需要教育者、产业界、政府、社会各界人士共同对于未来社会需要什么样的人、教育如何为未来社会的人服务等基本问题开展大讨论，因此席酉民教授在2021年发起了这样一个行动，旨在推动这场全社会的大讨论”，张晓军院长介绍道，“‘行动’的根本目的不是每年选择和奖励一批教育工作者，而是通过一系列不同形式的互动和对话，来对当下和未来中国教育的发展提供借鉴和思路，促进中国面向未来教育的探索和变革，发现、培养、提升教育领导力，促进全社会对于新时代教育的认知。”

张晓军院长还为参与者们展示了“寻找新时代中国杰出教育家行动2022”的精彩视频，回顾了“行动”吸引超过千万人次的家长、教育者、产业界、政府部门、非政府组织等各行各业的人士参与的系列丰富活动，并号召更多参会者们关注和参与“寻找新时代中国杰出教育家行动2023”中的各项环节，共话面向未来的教育探索和人的成长。

苏州市职业大学副校长孙学文先生围绕“双高计划”“三教三融”“一体两翼”“五项重点工作”介绍了职业教育的政策背景，并以《职业教育高质量发展的苏职大实践》为题，结合苏职大优秀发展实践，生动阐述了职业教育作为特色鲜明的教育类型的特点、定位和发展方向。

苏州市职业大学副校长孙学文

孙学文副校长从“产教融合、科教融汇、职社融通、数字素养”四个主要视角出发，融入苏职大实现高质量发展和协同创新过程中的经验与思考，生动分享了苏职大发展实践中的职业教育优秀理念与实践。“我们建立了动态的专业设置机制，将专业面对产业创新集群，并聘请大量企业的兼职教授或产业教授加入师资团队，开展岗课赛证融通教育改革。同时，学校还建立了‘六全’ 智慧校园，全方位、多层次、宽领域的开展教育数字化转型，全力推进职业教育高质量育人。”

对于未来职校高质量发展的发力点，孙学文副校长认为大众首先应改变对职业教育的观念，认识到职业教育绝非 “终结教育”“低层次教育”或“淘汰教育”，而是在新时代教育体系中具有着空前分量的、与强国建设紧密相关的、特色鲜明的教育类型。他还指出，“职业院校要以普职融通为关键，以产教融合为重点，以科教融汇为方向，系统性加强高水平学校和专业的建设，促进教育产业深度融合，最终让更多的学生获得人生出彩的机会。”

苏州伦华教育创始人、总校长曹伦华先生以人工智能的起源和发展为切入点，带来了题为《ChatGPT来了，教育准备好了么》的主旨分享，深刻剖析了AI技术持续更新换代对社会发展的影响和对教育领域机遇与挑战。“ChatGPT让知识获取变得唾手可得，那么以知识传递为基础的教育就会失去意义”，他谈道：“因此，我们会在未来走向追求创新、发展和素养的崭新学习和教育模式，由知识传授走向自主探究，由外在要求走向内在驱动，由重复消耗走向潜能创造，由单兵独斗走向合作共赢。”

伦华教育创始人、总校长曹伦华

教育该如何应对时代日新月异的变化？曹伦华校长向参会者们给出了他的解答：教育要培养具备华夏根基、国际视野、家国情怀、领袖素养的世界公民；教师则要培养学生的三个关键能力——创新力、合作力和沟通力，以及三个关键品格——自信、奉献和博爱。他同时指出，教师要打破教材的壁垒，将课堂还给学生，将学科与学科相整合。

谈及AI时代下的教育需做出的提升，曹伦华校长认为主要包含三方面内容：人机协作、团队协作、心理适应。“我们尤其不能忽视心理适应。如果心理承受能力不足，很难应对AI带来的各种挑战”，曹伦华校长教育工作者努力培养善用AI工具、具备教学素养、数字素养与技能、能够辩证地独立思考、兼具有人文与科技素养的现代化人才，这将是未来的成才之道。

在今日精彩的开幕及主旨论坛后，第八届教育创新年会正式开启，将在5月21日晚闭幕前持续进行丰富的会议环节，汇聚线上线下参与者共话面向未来的教育和人的成长。

诚邀您在5月18日至21日的会议期间通过西浦ILEAD微信视频号、CCTalk等线上平台参与直播，共同加入话题探讨与互动。

我们也将在西浦未来教育学院、西浦ILEAD、西浦职向未来、西浦儿童发展与家庭教育公众号矩阵中带您系统性回顾会议中关于高等教育、职业教育、基础教育等各对应精彩环节的内容梳理，欢迎您的持续关注！

5月20日至21日将举办第八届西浦全国大学教学创新大赛决赛，欢迎届时点击下方二维码放大识别，在线观看51组入围决赛选手们的精彩展示。

回复关键词

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西浦ILEAD作为教育从业者专业能力和领导力研修、教育创新全球社群运作与未来学校研究为一体的综合性教育机构，旨在支持学习者与教育者终身学习、支持教育机构发展组织学习能力。

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